国家开放大学终身教育平台上线 338所知名高校课程资源免费开放

发布时间:2022-05-23 21:18:24 阅读:0 栏目:教育

俗话说“学到老,活到老”,即只要你还活着,就要学习。很多人表示,不知道怎么学,也没有学习的平台或渠道,这不,国家为了让我们能多学习,提供了学习的渠道——国家开放大学终身教育平台上线。据悉,目前已经有338所知名高校课程资源免费开放!

国家开放大学终身教育平台上线

国家开放大学终身教育平台

近日,国家开放大学终身教育平台(le.ouchn.cn)正式上线,面向社会免费开放。截至目前,该平台已汇聚国家开放大学自建学习资源、338所知名高校的课程资源、10个头部平台的特色课程等共计50万门,致力于满足社会大众多元化、个性化学习需求,以数字技术赋能终身教育。

国家开放大学党委书记、校长荆德刚指出,国家开放大学要以“应用为王、服务至上、简洁高效、安全运行”为总要求,坚定推进国家教育数字化战略行动,为建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会贡献国开智慧、国开方案。

国家开放大学终身教育平台上线

荆德刚要求,要以平台开通为契机,紧紧抓住数字教育发展战略机遇,持续汇聚更多类型、更多领域的优质资源,迭代升级平台功能,加快建设终身教育的主要平台、在线教育的主要平台、灵活教育的平台和对外合作的平台,推动国家开放大学高质量发展。

终身教育平台是国家开放大学为推进教育公平、减少“数字鸿沟”,在现有“一路一网一平台”基础上打造的全新学习平台。

我国教育现状:

教育水平

从各时期劳动年龄人口的平均受教育年限来看,中国教育发展状况持续处于世界中等水平附近。目前,我国15~64岁人口的平均受教育年限低于多数经济合作与发展组织国家(个别国家如土耳其除外),同时也低于东亚和太平洋地区的不少国家。与世界其他人口大国相比,中国的教育发展状况也大致处于中位水平。以各国教育发展历史为参照,2020年中国劳动年龄人口的平均受教育年限大约相当于美国20世纪50年代的水平,略低于日本、韩国等亚洲发达国家在20世纪80年代中期的水平。由此可见,现阶段我国人口教育水平与世界发达国家相比仍然有相当的差距;大力发展国民教育是提高我国国际竞争力的根本要求。

从人均教育水平的发展速度来看,Barro-Lee数据显示,2010—2020年,中国15~64岁人口的平均受教育年限增长约0.7年;与同时期韩国人均教育水平的增长幅度接近,略高于美国、加拿大、日本等教育发展较早的国家,也高于经济发达国家的平均水平。不过,与多数发展中国家和地区相比,目前中国的教育发展速度明显偏低。此外,其教育发展速度也不及经济发达国家在经历同等教育水平——劳动年龄人口的平均受教育年限在9年左右(8.5~9.5年)——时的平均速度,后者大约每10年增长近1年(0.96年)。这些数据意味着,提升我国人口教育水平的相对竞争力和国际位置,亟须加快教育发展速度。