“我想推荐《敦煌奇幻旅行记》，它让我对敦煌充满了向往！”“我喜欢的书是《追风筝的人》，每读一遍都会有新的感受……”近日，上海图书馆东馆7楼大厅里，传出了琅琅荐书声。浦东新区第二届“悦读悦享——我为同学荐本书”主题读书荐书活动颁奖仪式在此举行，40名浦东中小学生荣膺“荐书小达人”称号。

“悦读悦享——我为同学荐本书”主题读书荐书活动由浦东教育局图工委和浦东教育发展研究院主办，邀请全区中小学生选一本心仪的书潜心阅读，撰写或制作荐书作品，向同龄人作推荐。2022年10月1日至10日，短短10天主办方就收到了11732份有效推荐。其中小学低年级3495份、小学高年级2427份、初中4544份，以及高中1266份。

“小小荐书人”的荐书方式丰富多彩：有绘画、写作、朗读、视频短片，还有别出心裁的思维导图……活动主办方邀请专家老师从作品质量、图书适宜性等方面，对同学们递交的荐书作品进行评审，分四个组别各评出10名“荐书小达人”奖和15名“荐书提名”奖。记者在现场和获奖者聊一聊，发现这些爱阅读的孩子背后，都有良好的阅读环境不断给予他们支持。

浦东新区建平实验中学初一（13）班的奚欣瑜同学，现场分享了自己最喜欢的书——司汤达的《红与黑》。她在小学五年级时与这本书相遇，读初中后又重读，并以于连为镜，反思自己的行为，写下了1400多字的推荐语，因此荣膺初中组“荐书小达人”称号。奚欣瑜回忆，儿时父母会陪她一起读绘本，读小学后她逐渐开始独立阅读，但父母依然会读她读的书，全家人还一起讨论、发表各自的读后感。虽然初中学业比小学紧张一些，但父母和老师依然很支持她抽出时间去读自己喜欢的书，并以书自省：“读书越少越容易对环境不满，读书越多越容易对自己不满。”

“一所学校可以什么都没有，只要有了为师生精神成长而提供的图书，那就是教育。让学生变聪明的办法不是补课，不是增加作业，而是阅读、阅读、再阅读。”颁奖仪式上，特级校长朱国花引用了前苏联著名教育家苏霍姆林斯的名言。她担任校长的上海市澧溪中学，致力于“把学校建在图书馆中”，将读书活动贯穿于教育教学的全过程，让2200多名学生走在校园里，转角就能遇到好书，转身就能浸润于书香之中。该校从2019年开始每年举办校园阅读节，全校师生徜徉书海、广“读”博取，在生活中阅读、在行走中的阅读。学校不仅鼓励学生和父母“相约星期六”，通过亲子共读来构建亲密关系，还搭建平台邀请云南玉湖初级中学的师生一起读好书，让阅读成为促进学生社会交往能力发展的美好纽带。

“今年的全国教育工作会议提出‘要把开展读书活动作为一件大事来抓，引导学生爱读书、读好书、善读书’。要让更多孩子爱阅读，需要学校、家庭、社会的共同努力。”浦东教育发展研究院院长、特级校长、正高级教师李百艳坦言，举办“悦读悦享”荐书活动的初衷，就是为孩子们搭建读书交流平台，营造良好的书香环境。目前浦东所有中小学都已配备了学校图书馆，而浦东教发院相关部门正着力优化学校阅读环境：一方面通过数字化建设，让学校图书馆成为孩子们自由出入、自主借阅的阅读宝地；同时鼓励学校打造班级阅读角，让学生在教室里就能便利地交换和阅读书籍。主办方将把此次活动中产生的优秀推荐书目发布给学校图书馆，期待更多浦东学生读其所享、享其所荐。